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一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，制定一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学体育教师工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，、吸取教训，我特就这学年的工作小结如下：

一、日常教学方面

本学年度，我担任高一年级历史与的教学工作，虽然我工作已经年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。

针对这些情况，我在自己的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。

在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组提供展示的机会，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位教师的辛勤工作下，完成了《中国古币与鉴赏入门》讲座，参与的学生达多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不错。

二、遵守纪律方面

我严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。

三、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的`历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。

四、取得成绩方面

1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。

2、本学年度，我参加

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教师工作总结是指教师在周末，期末，年末做出的工作总结，主要是对教学方面的问题做出总结。以下是由找总结网的小编精心为您准备的几篇教师轮岗交流工作个人总结，希望对您有所帮助。

教师轮岗交流工作个人总结(一)

2017年的9月，我怀着忐忑的心情走进了硚口区义烈巷小学，开始了我为期一年的轮岗交流工作。说实在的，从事教育工作十几载，突然离开熟悉的学校、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨。但我发现这里的老师是那样的热情友好，他们给予我极大的关心和帮助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在这一年的轮岗交流活动中，根据学校的需要我担任了五年级(2)班的班主任及语文教学工作。在领导的关心下、同事们的帮助下，我得到很好的学习和锻炼，收获颇多。

一、 培养学生良好的习惯：

刚接手这个班，就有好心的同事告诉我班上的孩子习惯不怎么好，每天能将作业本一本不落地收齐估计都是“太阳从西边升起”;多数学生已养成了在学校也讲武汉话的习惯，尤其是有个别有个性的同学喜欢“出口成脏”……良好的学风要从班风抓起，于是我首先从班干部入手，召开班干部会议，一起商榷班级公约，利用班会、晨会等教育阵地开展行为大讨论。考虑到班级孩子们的家庭状况并不怎么好，我自己花钱布置教室，带头为班级捐助公用物品。课间，我带着孩子们一起跳长绳;午休，我与大家一起打乒乓球……课上到课下我积极关注学生的每一个细节，我用自己一颗爱班级、爱学生的心感染着每一个孩子。功夫不负有心人，短短一个多月的时间，老师们都说班级风貌变了，孩子们变得有礼了，课堂上变得积极了，每月行规评比表扬的次数多了，学生们也渐渐地喜欢上了我这个刚来的老师。

二、提高教学质量：

在这个班级中，有老师们号称的“四大金刚”，每次考试几乎都是不及格。我听在耳里，急在心里，我暗暗对自己说：“在这一年中，我要尽我自己最大的努力让他们取得进步，感受到学习的喜悦!”我通过家访，了解到不仅是这几个孩子，还有很多家庭的父母他们并不是不想督促管理孩子的学习，生活的所迫、自己文化水平的低下实在是让他们心有余而力不足。

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xx年轮滑比赛的主题是“我是轮滑小组长”，我们根据比赛的目的，积极探索轮滑组的运作模式，根据轮滑组运作特点，结合本届轮滑组的轮滑组运行特点，制定了详细的轮滑比赛活动计划，使轮滑组活动的开展具有科学性与可行性。我们将轮滑组的轮滑比赛总结如下：

1、活动目的

以培养学生良好的轮滑意识，培养学生的轮滑意识。培养学生在轮滑比赛时的团队合作意识、集体意识、竞争意识。增强轮滑组的凝聚力与竞争力，使轮滑组在比赛中逐渐形成团队精神。

2、活动意义

本届轮滑比赛的主题主要是“我是轮滑小组长”,通过轮滑比赛让学生在轮滑比赛中学会团结、互助、分享、互助。在这次轮滑比赛中，学生们的团队意识、竞争意识和团队合作意识都有了明显的提高。

3、活动目的

通过本届轮滑比赛活动，学生的轮滑水平明显提高，轮滑技艺也有了很大的提高，在比赛中学生们学到了很多轮滑组的基本功、轮滑组的技巧，为轮滑组活动的有效开展积极准备。

4、活动时间

xx年xx月xx日———xx年xx月xx日

为丰富学生业余生活，培养学生团队合作能力，展示学习能力，我校在xx月xx日上午9:00在学校操场举行“轮滑比赛”。此外，我校学生会还开展了一系列的活动，为我校第六届学生文艺节做出了应有的贡献。现将我校第六届轮滑比赛的总结如下：

一、领导重视，精心组织

我校于xx月xx日上午组织召开了学校第六届轮滑比赛领导小组会议，学校领导对本次参赛选手进行了精心的准备，精心组织。

二、比赛成绩优异，比赛成绩显著

我校参加轮滑比赛人数是1000人，参加了比赛的学生达到了95人以上。本次轮滑比赛共有24个班级参加，其中24个获得了市级一等奖，24个获得了省级一等奖，24个获得了县级二等奖，25个获得了县级一等奖，15个获得了区级二等奖。

三、竞赛氛围浓厚，比赛成绩优异

此次比赛活动，我校共有20多名学生参加了本次比赛的竞争和激烈的比赛。在比赛场上，学生们精彩的表现，精彩的场面、激烈的情境和精美的作品，无不令我校学生感到了一股浓厚的竞赛氛围，激励着学生参赛，让学生在比赛中获得了自信心，得到了成功，激发了学生的学习兴趣。通过本次轮滑比赛，学

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星期六，我去杭州参加轮滑比赛。

这次比赛，由杭州市滑冰轮滑运动协会承办。我来到非奥项目横河轮滑培训基地时，看到那么专业的轮滑场地和经过专业训练的队员，我的心忐忑不安。妈妈看出了我的紧张，微笑着对我说：深呼吸，不要紧张，得不得奖没关系，重要的是自己努力就好。不要轻易放弃，珍惜机会，重在参与。妈妈还给了我一个鼓励的眼神。

比赛快开始了，我和我的好朋友陈诺，一起去门口检录。进入赛场后，我和陈诺分开了，我们各自在等待区等待。这时裁判员终于叫到我的号，我带着紧张与激动的心情上场了。我站在起跑线上，随着呯的一声枪响，选手们都像离弦的箭一样飞出了起跑线。刚开始，我跑在第四个，我想：我一定要跑过她们，我拼尽全力往前冲！在过弯道的时候，我绕开她们，抢到了内道，跑在了她们的前面，队友们冲我喊着：快跑啊！后面的追上来了！我弯着身子，弓着背，咬紧牙关，向终点冲去。在终点线前，我猛地向前一跨，得到了小组第一名，并顺利进入了决赛。当我听到这个消息时，我的心都快迸出来了！

比赛结束后，我似乎明白了台上三分钟，台下十年功的意思，也明白了，做事要有信心，战胜自己，超越自己，才能有收获！(作者系东北师范大学南湖实验学校四年级学生，指导老师吴芳）

今天，天气晴朗，我们一大早便来到学校观看三年级的轮滑比赛。

我们班有6名同学参加比赛，他们各个精神饱满，蓄势待发。最引起我注意的是张宇杉同学。你别看平时的张宇杉长得瘦瘦小小的，很不起眼，但是今天她看起来却信心十足。瞧，她戴着保护帽，穿着溜冰鞋，还穿戴着护肘和护膝，一副全副武装的样子！轮到她上场了，只见她眼神很坚定，手握着拳，双腿一只往前，一只往后，很有力地在地面上前后滑动前行，双手跟着身子很有力地前后摆动。她跑起来的时候，脚上的溜冰鞋就像是风火轮一样快速滚动。

比赛结束了，张宇杉虽然没有夺得第一名，但是她也取得了优异的成绩。我很佩服她，我一定要向她学习，以后积极锻炼身体，也要像她一样参加比赛，为班级争光。

今天，我报名参加了学校轮滑比赛，一大早就来到了学校。我的心里真是又激动又紧张，轮滑是我从五岁起就开始接触和喜爱的运动项目，